Buku ini dikembangkan dalam enam bab antara lain: paradigma pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas-kelas awal sekolah dasar, perkembangan dan pemerolehan bahasa anak, pembelajaran tematik di kelas-kelas awal sekolah dasar, pembelajaran membaca dan menulis permulaan, pembelajaran sastra anak, dan evaluasi pembelajaran membaca dan menulis di kelas-kelas rendah.
Ulasan
Belum ada ulasan.